„Mentaltraining für Musiker: „Emotion“ – Leichtigkeit und Freude durch bewusste Wahrnehmung“ mit Felicia Terpitz (641-040226)

Mentaltraining für Musiker: „Emotion“

Leichtigkeit und Freude durch bewusste Wahrnehmung

Wie bereitest Du Deinen Körper aufs Musizieren vor? Sicher kennst Du solche Tage, an denen sich Deine Übesession schwer anfühlt, Dein Instrument (oder Stimme) nicht klingen will und technische Schwierigkeiten einfach nicht gelingen wollen. Dann kommt schnell Frust auf und die Motivation sinkt auf den Nullpunkt. In Vorbereitung eines Auftritts erzeugt so ein Übe-Erlebnis möglicher Zweifel an den eigenen Fähigkeiten, und das wiederum kann Auftrittsängste und Stresssymptome auslösen bzw. verstärken.

In der dreiteiligen Seminarreihe „Mentaltraining für Musiker:innen“ geht es um die ideale Vorbereitung auf das Musizieren. Eine gezielte Vorbereitung Deines körperlichen und mentalen Zustands kann dir viel Zeit und unschöne Erlebnisse ersparen. Denn zur Umsetzung von Noten in Bewegung und Klang und zur ausdrucksvollen Gestaltung von Musik brauchen wir die vollständige Präsenz von Körper, Emotion und Denken.

Diese Seminarreihe besteht aus drei Teilen, in denen jeweils eine der drei Ebenen Körper – Emotion – Denken im Fokus stehen soll.

Teil 2 Emotionale Ebene

Oft genug erleben wir beim Üben Situationen, in denen uns die eigenen Emotionen im Weg stehen.

• Wir sind noch gestresst von dem, was vorher war, oder nachher sein wird.
• Wir haben Sorge, das Übepensum nicht zu schaffen.
• Wir machen uns Vorwürfe, nicht genug oder nicht effektiv genug geübt zu haben.
• Die Musik selbst stresst uns.
• Der eigene Klang ist nicht schön, oder es klingt unsauber. Davon sind wir genervt.
• Vorm Auftritt kommt dann noch das Lampenfieber dazu, oder Selbstzweifel und körperliches Unwohlsein.

Ungute Gefühle, Enttäuschung, Stress oder Aufregung stehen nicht nur dem Lernen im Weg, sondern zudem werden sie gemeinsam mit der Musik abgespeichert und bei der Wiedergabe auf der Bühne abgerufen. Wer also beim Üben ständig Frust und Stress erlebt, wird auch auf der Bühne wenig Spaß haben. Daher ist Emotionsregulation – die Steuerung der eigenen Emotionen – essenzielle Voraussetzung für ein angenehmes Musiziergefühl und gelungene Auftritte.

Wie funktioniert Emotionsregulation?

Emotionen werden überwiegend als Körpersignale wahrgenommen und können daher effektiv über den Körper gesteuert werden.
In diesem Kurs werden die drei Phasen der Emotionssteuerung besprochen und aktiv ausprobiert.

1. Wahrnehmung des Ist-Zustands: wie genau fühle ich mich gerade?
2. Akzeptanz: Gefühle zulassen und annehmen
3. Veränderung: Emotionen auflösen und verändern, hilfreiche bzw. gewünschte Emotionen in Erinnerung rufen und wiederherstellen.

Themen des Seminars:

• Bewusste Wahrnehmung und Veränderung der eigenen Emotionen
• Anwendung von BodyScan und Wahrnehmungsübungen
• Akzeptanzübungen zum sinnvollen Umgang mit den eigenen Emotionen
• Aktivierung emotionaler Erinnerungen durch Visualisierungstechnik
• Farben und innere Bilder als Mittel zur Veränderung

Alle Übungen werden kurz erklärt und anschließend gemeinsam unter Anleitung durchgeführt. Gerne kannst Du an Deinem individuellen Instrument ausprobieren, ob und wie sich die Wirkung der Übungen beim Klang oder bei der Spieltechnik bemerkbar macht.

Der Fokus dieses Kurses liegt auf der praktischen Durchführung von Übungen.

Die Teilnehmenden erhalten ein Handout mit Übungsbeschreibungen zum eigenständigen Training.

Weitere Online Seminare der Serie:

» Mi. 18.02.2026 – „Mentaltraining für Musiker: „Gedanken“ – Starkes Mindset aufbauen und die eigenen Ressourcen entdecken (Teil 3)

Das Seminar ist ideal für:

Musikerinnen, Musiker, Sängerinnen, Sänger, Bläserinnen, Bläser, Holzbläserinnen, Holzbläser, Blechbläserinnen, Blechbläser, Schülerinnen, Schüler, Musikstudentinnen, Musikstudenten, Studentinnen, Studenten, Studierende, Hobbymusikerinnen, Hobbymusiker, Musiklehrerinnen, Musiklehrer, Musikpädagoginnen, Musikpädagogen, Instrumentallehrerinnen, Instrumentallehrer, Lehrkräfte an Musikschulen und Musikhochschulen, fortgeschrittene Musikschülerinnen und Musikschüler, Musikvereine, Musikkapellen, Orchester, Musikschulen, Dirigentinnen, Dirigenten, Dozentinnen, Dozenten, Profis, Amateure, Anfänger, Fortgeschrittene